L’univers de Pas si méchant

Fiche d'identité

Surnom : Ficelle
Âge : 8 ans (environ)

Mots clés

conte, ogres, amitié, humour, piège des apparences

Identité : Les ogres : Boufpatan, Boufpatou et Boufpatro
Profession : Ogres !

Fiche d'identité

Nom : M'sieur Tony Lapin et M'dame Lili Lapin
Statut : Parents de la famille Lapin

Mots clés

conte, fratrie, relation parents-enfants, éducation, humour

Identité : Tibou Nulantou
Statut : Fils cadet de la famille Lapin

Identité : Quiqui Pomplair
Statut : Fils aîné de la famille Lapin

Identité : Nénette Niaka
Statut : Fille de la famille Lapin

Fiche d'identité

Nom : Véronique Bontemps
Statut : Fille de la famille Bontemps

Mots clés

conte, éducation, relations parents-enfants, libre arbitre, humour

Nom : Jean-Pierre Bontemps
Statut : Fils de la famille Bontemps

Nom : Madame Bontemps
Statut : Mère de la famille Bontemps

Nom : Monsieur Bontemps
Statut : Père de la famille Bontemps

Nom : Papadacore
Profession : Lutin

Nom : Zazou
Statut : Chien de la famille Bontemps

Un ogre qui se demande pourquoi il doit être méchant, un lutin qui réalise les souhaits de deux enfants un peu trop gâtés et une famille de lapins dont le cadet voudrait savoir si ses parents l’aiment.
Trois jolies histoires qui rappellent les short stories anglaises avec un humour tendre et mordant.

Pas si méchant présente trois histoires inédites d’une grande dame de la littérature jeunesse, Marie-Aude Murail.
Pas si méchant, qui a donné son nom au recueil, raconte l’histoire d’un ogre qui, un beau jour, au grand dam de ses deux compagnons, se demande à quoi ressemblerait sa vie si on ne le trouvait pas si méchant. Aussi, lorsque Ficelle, le petit mousse, à peine plus gros qu’un ou deux rôtis, vient frapper à leur porte, il n’a de cesse de s’en faire un ami…
Dans Les séquelles, une drôle de maladie atteint les petits lapins. De quoi bouleverser la famille Lapin et donner enfin sa place au dernier-né, quelque peu oublié.
Quant à Papadacore, un curieux lutin, il offre la possibilité à deux enfants dont le papa est très à cheval sur les principes de changer le cours des choses d’un coup de pièce magique. Encore faut-il ne pas gâcher les dix coups offerts pour des broutilles…
Ces histoires pourront être abordées indépendamment les unes des autres. Toutefois, l’enseignant pourra également, une fois les trois textes découverts, décortiquer avec les élèves le fil rouge qui les relie : le besoin d’aimer et d’être aimé. En filigrane également la question des stéréotypes et du danger de placer les êtres dans des cases : « méchant », « pas méchant », « intelligent », « bête », « beau », « laid », etc. ainsi que l’importance d’exprimer et de défendre ses choix.

D'autres titres de l’auteurLes romans de Marie-Aude Murail

D’autres idées de livres de la littérature jeunesse sur le thème...

• de la méchanceté
• de la relation frère/sœur
• de l'égalité entre filles et garçons (1)
• de l'égalité entre filles et garçons (2)
• de l'égalité entre filles et garçons (3)
• de l'égalité entre filles et garçons (4)

Ressources pédagogiques

• Un module de sensibilisation filles et garçons : une même école ? proposé par la CFWB
  
• Une publication basée sur les résultats de l’étude L’intégration par les jeunes des stéréotypes sexistes véhiculés par les médias. La télévision, le sexisme, les jeunes : une relation complexe. commanditée par la Direction de l’Égalité des Chances du Ministère de la Communauté française et réalisée par l’Institut des Sciences humaines et sociales de l’ULg.
• C'est quoi, un stéréotype ?
• C'est quoi, l'égalité entre filles et garçons ?
• Est-ce que c'est vrai que les filles sont meilleurs à l'école ?
• C'est quoi, les droits de l'enfant ?
• Faut-il interdire la fessée en France ?
• Campagne du Conseil de l’Europe contre le châtiment corporel à l’égard des enfants
  
• D’autres informations plus détaillées sur les violences exercées contre les enfants dans le monde sur le site de l’OVEO (Observatoire de la violence ordinaire)
• Un article du Ligueur sur la question d’actualité : Faut-il interdire la fessée ?

Une suggestion bibliographique pour cette fiche ? Envoyez-la nous !

Nos livres sont disponibles sur commande dans toutes les librairies. Certains libraires ont tenu à soutenir particulièrement la démarche Ker et sont repris sur la carte suivante : où trouver nos livres ?
En cas de commandes en grandes quantités (en tout cas plus de dix exemplaires) et de difficultés à commander via votre libraire, vous pouvez utiliser le formulaire de contact suivant : nous contacter.